GÜLCAN KIŞ’TAN MERSİN’İN EĞİTİM BİLANÇOSU İÇİN 7 KRİTİK SORU

2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde Mersin’de eğitimin fiziki ve personel altyapısı Meclis gündemine taşındı. CHP Mersin Milletvekili Gülcan Kış, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle verdiği soru önergesinde, Mersin’in 13 ilçesindeki okul, derslik, öğrenci ve öğretmen sayılarını; ikili eğitim yapılan okulları, kalabalık sınıfları, öğretmen ihtiyacını ve devam eden eğitim yatırımlarını sordu. MERSİN’DE 401 BİN ÖĞRENCİ, 16 BİN 190 DERSLİK Mersin İl Millî Eğitim Müdürlüğünün güncel verilerine göre kent genelinde 1.352 okul ve kurum, 16 bin 190 derslik, 30 bin 269 öğretmen ve 401 bin 308 öğrenci bulunuyor. Bu tabloyu değerlendiren Kış, yalnızca toplam rakamların Mersin’de eğitimin gerçek durumunu ortaya koymaya yetmediğini belirterek, ilçeler arasındaki farklılıkların ve sınıflardaki yoğunluğun açıklanması gerektiğini vurguladı. Kış, “401 bin öğrencimizden söz ediyoruz. Mersin gibi nüfusu ve öğrenci sayısı hızla artan bir kentte yalnızca kaç okul bulunduğunu açıklamak yeterli değil. Çocuğumuz kaç kişilik sınıfta eğitim görüyor? Kaç okulda sabahın erken saatlerinden akşam saatlerine kadar ikili eğitim devam ediyor? Hangi ilçede kaç öğretmen açığı var? Bunların açıklanması gerekiyor” dedi. “40 KİŞİYİ AŞAN KAÇ SINIF VAR?” Kış’ın Bakan Tekin’e yönelttiği dikkat çekici sorulardan biri de sınıf mevcutları oldu. Mersin genelinde öğrenci sayısı 30’un, 35’in ve 40’ın üzerinde olan dersliklerin ayrı ayrı açıklanmasını isteyen Kış, bu sınıflarda eğitim gören toplam öğrenci sayısını da sordu. Kış, “Bir taraftan eğitimde kaliteyi konuşurken diğer taraftan çocuklarımızı 35-40 kişilik sınıflara mahkûm edemeyiz. Bakanlık Mersin’de 40 öğrencinin üzerinde kaç sınıf bulunduğunu açıkça ortaya koymalıdır. Çünkü ortalamalar, kalabalık sınıfların gerçeğini gizleyebilir” ifadelerini kullandı. İKİLİ EĞİTİM NE ZAMAN BİTECEK? Önergede Mersin’de halen ikili eğitim yapılan okul sayısının ve bu okullarda eğitim gören öğrenci sayısının ilçeler bazında açıklanması da istendi. Kış, Millî Eğitim Bakanlığına “Mersin’de ikili eğitimin tamamen sona erdirilmesi için kaç yeni okul ve kaç yeni derslik gerekiyor?” diye sordu. Kış, “Çocukların gün doğmadan okula gittiği ya da akşam saatlerine kadar okulda kaldığı bir sistemi normalleştiremeyiz. Bakanlığın önünde Mersin’in nüfus verileri de öğrenci sayıları da var. O halde ihtiyaç da bellidir. Kaç okul yapılması gerektiğini ve bu ihtiyacın ne zaman karşılanacağını Mersinliler bilmelidir” dedi. ÖĞRETMEN AÇIĞI VE ÜCRETLİ ÖĞRETMEN SAYISI DA SORULDU Kış’ın gündeme taşıdığı bir diğer başlık öğretmen ihtiyacı oldu. 2026-2027 eğitim öğretim yılında Mersin’de kaç öğretmene ihtiyaç bulunduğunu soran Kış, açığın branşlara ve ilçelere göre açıklanmasını, ayrıca kentte kaç ücretli öğretmen görevlendirilmesinin öngörüldüğünün kamuoyuyla paylaşılmasını istedi. Kış, “Derslik yapmak tek başına yetmez. O dersliğe öğretmen atamak zorundasınız. Öğretmen açığını ücretli öğretmenlikle kapatmaya çalışan bir anlayış sürdürülebilir değildir. Mersin’in hangi ilçesinde, hangi branşta kaç öğretmene ihtiyaç varsa kadrolu atama planlaması buna göre yapılmalıdır” diye konuştu. OKULLARIN DEPREM GÜVENLİĞİ MECLİS GÜNDEMİNDE Soru önergesinde okul binalarının deprem güvenliğine de ayrı bir başlık açıldı. Kış, Mersin’de deprem performans analizi yapılması gereken, güçlendirme kararı verilen veya yıkılıp yeniden yapılması gereken okul binalarının sayısını sorarak, bu yapılardan kaçının 2026-2027 eğitim öğretim yılında kullanıma açık olacağının açıklanmasını talep etti. “Bir velinin çocuğunu okula gönderirken binanın güvenli olup olmadığını düşünmek zorunda kalmaması gerekir” diyen Kış, okul binalarının deprem güvenliği konusunda belirsizliğe yer bırakılamayacağını vurguladı. “MERSİN’E KAÇ YENİ OKUL YAPILACAK?” Mersin’de devam eden eğitim yatırımlarının da ayrıntılarını isteyen Kış; yapımı süren, ihale aşamasında bulunan veya yatırım programına alınan yeni okul ve dersliklerin ilçelerini, fiziki gerçekleşme oranlarını, yatırım bedellerini ve öngörülen tamamlanma tarihlerini sordu. Kış, Bakanlığa şu çağrıda bulundu: “Mersin’in ihtiyacı günü kurtaran çözümler değil, nüfus artışını ve gelecek yılları dikkate alan gerçek bir eğitim yatırımı planıdır. Yeni eğitim öğretim yılı başlarken tablo bütün açıklığıyla ortaya konulmalıdır. Hangi ilçemizde okul açığı var, nerede derslikler yetersiz, nerede öğretmen eksik, hangi okul güçlendirilecek ve hangi yatırım ne zaman tamamlanacak? Mersin’in çocuklarının nitelikli, güvenli ve eşit eğitim hakkı belirsizliğe bırakılamaz.” KIŞ, BAKAN TEKİN’E 7 SORU YÖNELTTİ CHP’li Kış, soru önergesinde Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’den Mersin’in 13 ilçesindeki okul, derslik, öğrenci ve öğretmen sayılarını; ikili eğitim yapılan okulları; 30, 35 ve 40 öğrencinin üzerinde mevcut bulunan sınıfları; öğretmen ve ücretli öğretmen ihtiyacını; deprem açısından inceleme, güçlendirme veya yeniden yapım gerektiren okul binalarını; devam eden eğitim yatırımlarını ve ikili eğitimin tamamen sona erdirilmesi için ihtiyaç duyulan yeni okul ve derslik sayısını açıklamasını istedi.